NHỮNG KHÁC BIỆT TẠI HỌC VIỆN CSA

1. Giảng viên nước ngoài:

• Ông tốt nghiệp Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh tại Đại học Hull, Vương quốc Anh và Cử nhân Quản trị Kinh doanh (Hệ thống quản lý) từ Đại học Lakehead, Canada. Ông là một Điều phối viên chứng nhận chuyên nghiệp từ Hiệp hội điều phối viên quốc tế (Mỹ) từ năm 2006, Thạc sỹ NLP Chuyên môn, ISO 9000 - Kiểm toán nội bộ, kinh doanh và dịch vụ tư vấn xuất sắc (Spring Singapore), và cũng là điều phối viên có trình độ của Tetra-map, FIRO- B, MBTI, MBTI Team-Building, Strength Deployment Inventory và Benchmark 360. Ông hiện đang trong quá trình hoàn thành khóa học Người hướng dần theo học tập hành động
• Ông đã có hơn 25 năm kinh nghiệm làm việc, trong đó có khoảng 22 năm phát triển kinh doanh, quản lý dự án, phát triển đào tạo và đào tạo và huấn luyện. Với tư cách là một giảng viên và một nhà thiết kế phát triển đào tạo, ông đã tham gia và có thẩm quyền trong việc phát triển và đào tạo trong việc thiết kế chương trình giáo dục và phát triển đào tạo. Ông là Trưởng dự án / Trưởng điều phối / Train-The-Trainer / Huấn luyện viên trong nhiều dự án thành công tại Singapore và quốc tế

4. Học phí: 6.000.000 VNĐ

5. Ưu đãi đặc biệt:

• Giảm tới 15% cho nhóm 4 người trở lên và 10% cho nhóm 3 người.
• Ưu đãi 25% khi gọi điện/book chỗ trước 1 tháng, 15% trước 2 tuần, và 5% trước 1 tuần
• Khi đăng ký khóa học này với 100% học phí, Bạn sẽ được tặng 1 khóa học khác có giá trị tương đương hoặc thấp hơn

     1. Giảng viên tài năng:

• Nhận thức những mục tiêu đào tạo 
• Chào mừng học viên tham gia
• Hướng dẫn quản lý
• Mục tiêu khóa học.

     2. Định nghĩa vai trò của giảng viên:

• Hiểu được vai trò đang phát triển của giảng viên 
• Hiểu được vai trò của giảng viên trong và ngoài tổ chức 

Check-in

• Vai trò của giảng viên 
• Vai trò truyền thống
• Vai trò của điều phối/ huấn luyện viên 
• Giảng viên hỗ trợ 
• Lãnh đạo trong lớp học

     3. Hiểu được tư duy bản thân:  

• Nhận thức cách ứng xử của mình và học viên.
• Những năng lực của giảng viên
• Lây người học làm trung tâm
• Biết được cách giao tiếp và học tập của bản thân qua công cụ hồ sơ và học viên.

     4. Hiểu được cách học của người lớn:

• Hiểu được nguyên tắc và khái niệm cách học của người lớn và quá trình học tập
• Biết được phong cách học tập:
  • Nguyên tắc và đặc điểm cách học của người lớn 
  • Áp dụng lý thuyết cách học của người lớn vào quá trình học
  • Các nguyên tắc ảnh hưởng đến quá trình học tập
  • Lưu giữ và nhớ kiến thức 
  • Quy tắc chủ yếu của bộ nhớ
  • Phong cách học tập / Phân loại.

     5. Kế hoạch và cung cấp đào tạo:

Tìm hiểu hoạt động trong thiết kế chỉ dẫn từ phát triển tới đánh giá.

• Kế hoạch cho đào tạo  
  • Tiến hành đánh giá nhu cầu
  • Xem lại hồ sơ người học và chương trình đào tạo (giáo án/ mục tiêu) 
  • Xem xét các tài nguyên cần thiết cho đào tạo (ví dụ: cơ sở vật chất, môi trường, chỗ ngồi, v.v)

• Tạo và duy trì môi trướng học tập có lợi
  • Thiết lập mối quan hệ với học viên
  • Xác định và giải quyết rào cản học tập
  • Quản lý hành vi gây rối của người học

• Quan sát quá trình của người học
  • Đánh giá quá trình của người học 
  • Cung cấp thông tin phản hồi 
  • Tiến hành đánh giá 
    • Đánh giá trong đào tạo 
    • Đánh giá sau đào tạo

(Người tham gia sẽ tham gia vào các hoạt động để thực hành những gì họ đã học)

     6. Giảng viên hiệu quả trong thực tiễn.

• Học và thực hành những ứng dụng thực tế của một giảng viên hiệu quả:
  • Mô hình tinh thần 
  • Kiểm tra các giả định
  • Lắng nghe hiệu quả
  • Đặt câu hỏi  .

• Kỹ năng giảng dạy và chiến lược của Zen:
  • Hiểu và thực hành về kỹ năng giảng dạy và các chiến lược khác nhau.
  • Thuyết trình hình ảnh
  • Cốt truyện thay vì hình ảnh hoạt hình
  • Sử dụng trò thay vai, nghiên cứu tình huống, thảo luận nhóm để cung cấp cơ hội học tập và suy ngẫm.

Checking-Out

Học để thực hiện phản hồi ngắn gọn và hiệu quả